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      ENGLISH

      【學生活動】寓學于樂,頂峰相見

      發布時間:2020-12-17 16:43:00
              相遇在非同尋常的一年里,英國高等教育文憑項目人力資源2003班的18個孩子相互扶持著,在一百多個晚自習的燈影中翻閱書籍,為地球另一端模糊卻又清晰的offer努力著。他們來處各不相同,基礎也大相徑庭。有人生長在英語教育高度普及的繁華都市,有人英語是第二外語焦頭爛額。他們知道自己和基礎好的同學有差距,縱非天賦異稟,卻知勤能補拙。每一個晚自習作業發布后,他們便靜下心來,將筆尖的字記到心間;甚至每周固定的趣味晚自習,他們有時也因為未完成的作業而放棄心愛的電影。這是一群沒有傘光著腳也要奔跑的孩子。

       大一的新奇還未消退,學期卻已漸進尾聲。為了檢驗半年時光賦予了他們怎樣的鎧甲,也讓他們體會到自己的進步,2020年12月14日晚,晚自習導師帶領人力資源2003班的同學們開展了一場主題為“個人與社會”的英語口語風采展示活動。

          首先,老師和部分同學進行了一對一的英語交流,鼓勵同學們積極運用課后單詞和句型來闡述他們關于個人和社會的認知。在輕松愉快的氛圍中,話題一路延伸;學生敞開心扉,老師也寓教于樂,通過即時提問和及時糾正來鍛煉同學們的臨場反應能力、語言組織能力和英語基本功。

           隨后,同學們以小品等體現他們對個人和社會的思考,形式豐富有趣,現場笑聲不斷。同學們通過即興表演發掘出了自身性格優勢,學會了如何把個性和英語學習結合起來。

       語言的邊界就是認知的邊界,英語學習不應只局限于對已有材料的模仿,更要自發探索,用語言去定義和表達獨一無二的思想。結合趣味晚自習曾觀看過的青春節目,老師安排了“個人與社會”這一主題,希望處在成年路口的同學們意識到自己將要承擔的社會責任。此次活動希望學生應用英語介紹對于個人與社會關系的定義,以及對于個人和社會兩個維度的相關看法,旨在提高學生的口語表達能力和即時思考能力,培養他們的社會責任意識和個人責任感。同學們積極參與,與老師充分交流,紛紛表示拓展了許多新的表達方式,也在與同學和老師的觀點碰撞中深化了思想。一場活動下來,同學們的學習熱情更加高漲,相互之間了解更多,老師也不禁感嘆教學相長。

       “路漫漫其修遠兮”,語言學習不在一朝一夕,希望人力3班的同學們不忘初心,砥礪前行,老師也會發掘更多有趣又有效的學習方法,推出更多寓學于樂的班級活動?!拔乙娗嗌蕉鄫趁?,料青山、見我應如是”。工夫不會騙人,今日埋頭苦讀,明朝定有碩果為報。我們頂峰見!

      (供稿SQA項目2020級晚自習導師 楊怡晨)

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